在教育教学过程中应该有3个维度，他们分别是过程与方法、知识与技能、价值观和情感态度，下面我们通过以上三个维度来分析；

      知识与技能：

      知识是由知识的传递方教学团队等去优化知识的呈现方式传递给知识接收方，通过个人素质、记忆与智力去学习理解，利用五官感知加深记忆：听、读、写、看。有关联的记忆，如背单词时会背诵相同的词根词缀；在新知识出现时我们强调“理解”的重要性，

      过程与方法：

      将学习过程和体验达到一种健康向上的状态，并且保持学习环境，将影响学习的实物原理教学环境等；学习方式劳逸结合、先易后难保持充分的睡眠时间等；许多教育平台会将这些有益的方法经验针对不同课程、不同类型学员形成功能或个性化计划，更高效地帮助学习者，如增加计划功能、提醒功能、刷题工具等等。

      价值观与情感态度：

      快乐学习正向激发兴趣爱好，在学习过程中不断产生成就感和愉悦感等正向激励，正向促进，最终形成兴趣；为兴趣是被动学习转为主动学习的主要因素；

当人遇到难以解决的问题时就会产生恐惧，逃避等情绪，以正确的方式面对恐惧或者嫌少恐惧再或者释放恐惧；